大连外国语大学国际教育学院针对中国学生赴海外留学的需求和特点特此开设了TUFC世界名校本科及硕士预备项目,帮助学生提前感受国外大学的教育氛围,为后期出国做好铺垫。
1+3/4
美国、英国、加拿大、澳大利亚、新西兰、新加坡、荷兰
高中生、本科生
传媒、MBA、会计、金融、市场营销、管理学、旅游酒店管理、国际贸易、其他、环境科学、物理、数学、化学、生物、社会学、心理学、设计、计算机
安徽财经大学2+2国际本科项目旨在培养更多具有国际化视野的综合性人才。学生在安徽财经大学通过1-2年的全日制学习,具备用英语学习专业课的能力,掌握一定的专业理论知识和应用技巧,出国后学生可免修在国内已经修过的学分(最多可豁免13学分)。
2+2
美国、英国、加拿大、澳大利亚、新西兰、新加坡、马来西亚
高中生
金融、国际贸易、信息管理系统
项目为赴英国、澳大利亚、新加坡、新西兰等国家攻读硕士学位的中国学生量身定制的预备课程。本项目旨在帮助学生全面提升英语语言能力,掌握专业基础知识,培养综合学习能力和素质,充分适应海外大学的教研模式,顺利完成赴海外学习过渡,最大限度降低学生在海外学习的不适感与留学成本,为学生顺利申请海外名校提供保障。
1+1/2
美国、英国、澳大利亚、新西兰、新加坡、马来西亚
本科生、专科生
会计、管理学、市场营销、MBA、物流供应链管理、金融、人力资源、旅游酒店管理、国际贸易、信息管理系统
北京外国语大学英语学院自2000年率先与英国兰卡斯特大学建立国际项目合作,签订了全国高校史上第一个合作协议,迄今为止已稳定合作25年。后与美国、英国、澳洲、加拿大、新西兰、爱尔兰、新加坡、马来西亚等多个国家的大学建立合作,为学生提供了多种学制留学模式。
1+3/4、其他
美国、英国、加拿大、澳大利亚、新西兰、新加坡、马来西亚、爱尔兰
高中生
历史学、传媒、心理学、社会学、教育学、经济学、管理学、信息管理系统、人力资源、金融、会计、数学、计算机、影视表演
北京外国语大学英语学院自2000年率先与英国兰卡斯特大学建立国际项目合作,后与美国、英国、澳洲、加拿大、新西兰、爱尔兰、新加坡、马来西亚等多个国家大学建立合作。项目采用国内+国外联合培养的模式,让学生充分感受北京外国语大学教学氛围的同时,实现中西方教育模式的平稳过渡,为学生出国留学申读名校奠定基础,同时又避免学生直接出国因心理不成熟、语言能力差而导致的留学风险。
1+1/2
英国、澳大利亚、新加坡
本科生、专科生
传媒、管理学、金融、市场营销、会计、经济学
项目毕业生获得项目证书且成绩达到国外大学要求的可进入英国、美国、加拿大、澳大利亚、新西兰、马来西亚、新加坡、荷兰等国家的百余所大学深造。大部分项目学生在国外院校完成本科学业后,继续攻读硕士、博士学位。学生在上外贤达经济人文学院学习期间,分别在中国留学服务中心项目管理系统和苏格兰学历管理委员会(SQA)项目管理系统进行统一注册。
3+1+1
美国、英国、加拿大、澳大利亚、新西兰、新加坡、荷兰、马来西亚
高中生
国际贸易、人力资源、物流供应链管理、信息管理系统、会计、其他
本项目采用“2+2+1”模式,学生前2年在集美大学诚毅学院就读,学习相关专业课程,强化英语、了解国外文化并进行行前培训。雅思达标且获得签证者第3年可赴伍伦贡大学马来西亚校区攻读本科学位,获其学士学位后可继续攻读其硕士学位(硕士攻读时间通常为1-2年,视学生申请专业情况而定)。
2+2、2+2+1
澳大利亚、新加坡、马来西亚、中国香港
高中生
计算机、传媒、会计、信息管理系统、PR-广告、金融、市场营销
澳大利亚詹姆斯库克大学3+1国际本科项目学制为3+1,即国内教学中心三年,詹姆斯库克大学新加坡校区一年,詹姆斯库克大学2024QS排名415,2023QS排名461名,2023USNEWS324名,詹姆斯库克大学相当于国内的北京科技大学、中南大学、上海大学。
3+1
新加坡
高中生
旅游酒店管理、人力资源、信息管理系统、国际贸易、市场营销、管理学
项目学生在电子科大外国语学院学习三年,第—年为语言课程学习,强化英语学习,目标雅思5分,第二、三学年为专业课程学习。项目学生在电子科大完成3年学习后,最短1年可获得国内外认可的本科学士学位,并可继续通过1年时间攻读硕士学位。该项目所获得的学历学位证书,中国(教育部)留学服务中心均给予学历学位认证。
3+1、3+1+1、3+2
英国、新西兰、新加坡
高中生
旅游酒店管理、计算机、市场营销、金融、信息管理系统