中国传媒大学英澳美加国际本科(预科)项目,以模块式教学方式为学员提供高品质的课程。课程为国内+国外的复合型培养模式,即由国内培训和国外课程学习两个阶段组成。学员完成国内1年课程且语言成绩符合海外大学录取标准,进入海外合作大学继续深造,完成国外学业后获得国外大学颁发的本科学历学位。
1+3/4
美国、英国、加拿大、澳大利亚、新西兰
高中生
传媒、影视表演、公共事务、心理学、社会学、艺术管理、管理学
中国传媒大学英澳美加国际本科(预科)项目,以模块式教学方式为学员提供高品质的课程。课程为国内+国外的复合型培养模式,即由国内培训和国外课程学习两个阶段组成。学员完成国内1年课程且语言成绩符合海外大学录取标准,进入海外合作大学继续深造,完成国外学业后获得国外大学颁发的本科学历学位。
1+3/4
美国、英国、加拿大、澳大利亚、新西兰
高中生
设计、美术、PR-广告、艺术管理、管理学
安徽师范大学引入英国卡迪夫高等教育资源成立卡迪夫国际教育中心,共同举办1+3卡迪夫艺术与设计精品预科课程。学生入读安徽师范大学1+3卡迪夫艺术与设计精品预科后,等同于在英国卡迪夫就读该课程,完成一年预科课程后,可获得安徽师范大学颁发的预科证书,直通英美澳加等国大学本科,毕业后可回中国认证在海外所获得的学士学位。
1+3/4、艺术留学
美国、英国、加拿大、澳大利亚、新西兰
高中生
设计、传媒、艺术管理、PR-广告
上海工程技术大学引入英国卡迪夫高等教育资源成立卡迪夫国际预科中心,共同举办1+3卡迪夫艺术与设计精品预科课程。学生入读上海工程技术大学1+3卡迪夫艺术与设计精品预科后,等同于在英国卡迪夫就读该课程,完成一年预科课程后,可获得上海工程技术大学颁发的预科证书,直通英美澳加等国大学本科,毕业后可回中国认证在海外所获得的学士学位。
1+3/4、艺术留学
美国、英国、加拿大、澳大利亚、新西兰
高中生
设计、传媒、PR-广告、艺术管理
上海大学校内全日制学习,中外教联合授课,课程涵盖英语强化、学术专业课程、西方文化课程、素质拓展课程,帮助学生快速提升语言水平,储备学术基础,提升综合素养。
1+3/4
美国、英国、澳大利亚、新西兰
高中生
设计、传媒、艺术管理、美术
学生在湖北工业大学学习2年培训课程(提供语言培训、桥梁课程和少量可获外方院校学分豁免的非核心课程),顺利完成规定课程,达到雅思(托福)5.5分或以上水平,进入国外大学继续学习获得相应大学授予的本科学士学位。
1+3/4、2+2、艺术留学
美国、英国、加拿大、澳大利亚、新西兰
高中生
会计、金融、市场营销、经济学、计算机、人力资源、管理学、旅游酒店管理、设计、艺术管理
毎年秋季开学.进行为期1学年的英语听说读写强化课程和英语考试强化课程及专业基础课程学习,期间统一组织参加英语考试及专业课考试.考试成绩达到海外高校的要求可获得专业直接录取通知书,语言未达到要求也可获得语言及专业顼录取通知书.赴外后患通过3~4年的专业课程学习.毕业后即可获得海外院校学士学位。
1+3/4、1+1/2、艺术留学
美国、英国、加拿大、澳大利亚、新西兰
高中生
MBA、物流供应链管理、旅游酒店管理、人力资源、市场营销、计算机、传媒、建筑、教育学、艺术管理、影视表演、音乐、美术、设计
音乐与录音艺术国际人才合作培养项目为国内完成高二学习或高中毕业及同等学力的学生而设,学制为一年或两年,学员在中国传媒大学进行(全日制)英语强化课程、预备课程及部分专业课程学习,一年或两每年后符合国外大学入学要求的学员赴海外院校学习,攻读学位课程,成绩合格可获得国外大学的学士学位,回国后可向中国(教育部)留学服务中心申请学历学位认证,也可在此基础上继续深造,申请攻读硕士学位。
1+3/4、2+2、艺术留学
美国、英国、澳大利亚、新西兰、新加坡
高中生、本科生、专科生
音乐、艺术管理
留学预备课程(本科)是由上海外国语大学立泰语言文化学院负责具体承办,学生通过在国内一年留学预备课程(本科)的学习,可以直接出国就读海外名校大学课程,并有300多个热门专业供选择。
1+3/4、艺术留学
美国、英国、加拿大、澳大利亚、新西兰、新加坡、马来西亚
高中生
会计、金融、MBA、人力资源、管理学、旅游酒店管理、国际贸易、经济学、建筑、航空航天工程、电子电气工程、计算机、机械工程、教育学、传媒、心理学、社会学、设计、艺术管理
多维校园是由英国大学发起,利用海外大学的优质师资与课程体系,与国内一流大学合作,建立多维度课程学习环境。学生在国内大学学习英国艺术课程,根据学生程度与升学规划,可选择一年两年三年的课程体系,学习结束可获得国内大学的学习证明,以此证明申请进入海外大学大一大二大三课程继续学习,并获得海外大学学位。多维校园项目可大幅节约学生学习时间,节省海外学习的费用。
1+3/4、3+2
美国、英国、加拿大、澳大利亚、新西兰、意大利、法国、荷兰、其他
高中生
设计、艺术管理